幼儿园副园长成媛提拔使用的事还是比较棘手的事。幼儿园是个教育局直属的股级事业单位，前几年县里为了创建示范性幼儿园，这么高标准的创建活动，园长从领导、统筹、组织、推动、评估，带领全体老师做了大量细致的工作，经过省里专家组现场评估，创建达标。县里为了鼓励先进，树立新风向，调动积极性，就给园长加爵升官，任命园长是副科级园长。园长是个老牌师范学校毕业，但不是幼儿教育专业毕业，园长读师范学校时，全省还没有开办幼儿教育专业。就是因为园长不是幼儿教育专业出身，年轻的成媛处处表现出瞧不起、看不惯的傲慢神色，在示范性幼儿园创建中也拉拢了几个消极教师，在老师中间传播了这也不规范、那也不标准的废话，被教育局长和园长知道后，还准备把成媛调整到别的幼儿园工作。

　　这些章平也不知情，但成媛却符合章平实现借肚生儿子的选择标准。

　　章平付诸行动的意志力是不可否认的。他翻阅出加强党对教育工作领导的文件，逐字逐句研究琢磨，他想出了一招。搞试点给幼儿园设立党支部，任命一名副科级的支部书记，既可参照园长任命的程序，又与园长平级。

　　章平拿着试点报告找县委书记，摆理由，谈构想，说愿景。县委书记出于两个目的就答应了这事，一是在学校设党支部是必须的，学校有党员，支部走在前。党支部书记是党管的干部，必须县委组织部管理，组织部管理就得科级干部，虽然黄塬市的幼儿园都没有这么配备班子和干部，但这事得迟早干，迟干不如早干，就是一肩挑还是配两人的事，不合适了再优化。二是章平来桃珠也半年了，有想法且合理就得支持，抓班子、带队伍吗，同志之间分工不分家吗，何况自己对人事方面的想法都得章平去落实。

　　县委书记答应了这事，具体人选书记肯定不掺和，是组织部的事。

　　章平向成媛要了同成媛说得来的幼儿园老师名单，给干部任前考察组的同志交待工作时，在成媛拿来的名单上加了园长和另一位副园长的名字。

　　干部任前考察组进驻幼儿园后，与名单上的老师逐个谈话并记录。园长谈话时提出个人意见，成媛是专业出身，担任园长更合适，自己年龄稍长，担任虚职也合适。另一副园长谈话时说：自己任职比成媛早，也是幼儿教育专业出身，给自己也给个机会。

　　少数服从多数，这是民主集中。

　　成媛被组织部提交到县委常委会议上，参会领导也都是从黄塬市派下来的或者从别的县调整过来的，对幼儿园情况不熟悉，分管教育工作的宣传部部长对幼儿园班子也不详知。成媛的任命就顺利下来了。

　　（待续）

　　本文标题：嫖部的半生（八）

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